威廉三世（尼德兰执政和英格兰国王）

威廉三世

尼德兰执政和英格兰国王

出生于荷兰光荣的奥兰耶家族，为国父奥兰耶亲王的曾孙。但他的成长并不顺利。在他出生前八天时其父威廉二世就被一场急病夺取了生命，自小在母亲和祖母的吵闹声中长大，性格沉默寡言，而且患有肺结核和气喘病。他幼年时还面临失去祖传的作为荷兰执政资格的危险。当时的情况是这样的：自从1648年荷兰与西班牙签订“蒙斯特条约”，在历经80年战火考验之后，荷兰的独立终于获得公认。

事迹

在历史上，身为国王，却能够对宪政有所贡献的确实不多，但威廉三世就是其中一个。

他出生于荷兰光荣的奥兰耶家族，为国父奥兰耶亲王的曾孙。但他的成长并不顺利。在他出生前八天时其父威廉二世就被一场急病夺取了生命，自小在母亲和祖母的吵闹声中长大，性格沉默寡言，而且患有肺结核和气喘病。他幼年时还面临失去祖传的作为荷兰执政资格的危险。

当时的情况是这样的：自从1648年荷兰与西班牙签订“蒙斯特条约”，在历经80年战火考验之后，荷兰的独立终于获得公认。但战争时团结一致的荷兰人，在独立后却出现了分裂，形成以奥兰耶家族及其支持者为首的、主张维持一支强有力的军队的中央集权派和以各地方议会的商业寡头为代表的地方自治派。

他的父亲威廉二世曾因此强行派兵逮捕了六名反对派议员。1650年，年仅24岁的荷兰执政威廉二世突染恐怖的小儿天花病而死，他唯一的儿子——威廉三世八天之后才来到了人间，他一死，地方自治派兴高采烈，马上召开议会大会，宣布共和国不再设置统一的军队，各省的防务自己负责，同时有五个省宣布取消执政一职。这样，荷兰进入了“第一次无执政时期”（1650--1672年）。

但是在他22岁那年，即1672年，英法合谋共攻荷兰。英国在海上行动，法王路易十四则派遣12万大军压境而来。国难当头，荷兰人民又想起奥兰耶家族前辈的英勇，于是，年轻的威廉三世被任命为陆海军统帅，他以出色的战绩证明了他不愧为奥兰耶家族的后代，当然，这场战争打得十分艰苦，其中为保住阿姆斯特丹，威廉三世被迫使用决水淹城外的办法，1673年底，法国军队全部被赶出国土，年轻的威廉三世威信达到极点，获得了“护国英雄”的称号，用自己的能力获得各省公认，在欢呼声中就任荷兰执政。

威廉三世娶了英王詹姆士二世的女儿玛丽为妻，这场婚姻看来并不幸福，两人没有留下任何后代，而且玛丽在世时威廉一直对之十分冷淡，死后才记念起她的好处，悲痛万分。但这场婚姻却给威廉送来了一个比荷兰更大、更强的国家。1688年，英国正面临一场危机，当时，国王詹姆士二世置国内大多数人为新教徒的国情于不顾，企图重新将天主教定为国教，而且强行镇压反对派，解散议会，已经处于众叛亲离的边缘。

威廉三世看准时机，亲率万余大军在英国登陆，英国人纷纷倒戈，使他轻而易举地攻下了伦敦，将岳父大人赶到了法国。威廉三世与其妻玛丽一起被接受为英国国王，但条件是必须接受议会通过的《权利法案》。其主要内容是国王未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税等，这一事件，对英国而言意味着自1640年革命以来，由革命引起的阵痛的结束，建立起了世界上第一个长期稳定的君主立宪制，这就是史家所啧啧称道的“光荣革命”。

威廉三世成为“英国国王兼荷兰执政”，这是英荷两国在历史上唯一一次被划到了同一个人的名下。1701年，威廉又接受了英国议会通过的《嗣位法》，除了规定他的妻妹安妮为继承人外，还规定今后任何天主教徒不能继承英国王位，任何英国国王不得与罗马天主教徒结婚等。

威廉三世一生主要精力都在同当时欧洲权势最大的人物——“太阳王”法王路易十四做斗争，除了上述1672年的那次外，1689—1697年的“八年战争”规模也很大，他使他名下的英荷两国成为反法同盟的主力，1701年，他临终前，为防止法国和西班牙合并，成为西班牙王位战争（1701—1713年）的主要发动者之一。但他与当时英军的统帅马尔伯勒伯爵曾一度发生矛盾，以致引起英国政局动荡，后来终于达成和解，马尔伯勒伯爵后来在西班牙王位继承战争中成为路易十四的克星。

威廉三世的王位是与其妻玛丽二世分享的，玛丽一直甘居幕后，威廉是实际上唯一的国王，只有在威廉出征时，玛丽才出来主政。威廉三世是一个宗教宽容者，实际上对天主教和新教没什么偏见，这种类型的国王在他的时代是比较吃香的。

威廉三世在与其父威廉二世一样的年龄时，也得了与其父一样的恐怖疾病--小儿天花病，但这一次老天怜悯了奥兰耶家族，威廉三世奇迹般地战胜了此病，才有了后来他一系列的辉煌战绩。到1702年，威廉三世病死，没有后嗣，英国的王位由玛丽二世的妹妹安妮继承，而荷兰则进入了历史上的第二次无执政时期（1702--1747年）。

政绩

威廉三世被列入世界最有影响的帝王之中主要因为两点，一是他使荷兰度过了被英法两国夹击的艰难岁月，维持了“海上马车夫”的独立和强盛；二是他接受了《权利法案》，使英国跨入了君主立宪制。而后者对世界历史更为重要。

对比

人并非机器螺丝钉

康德思想的核心是，人不是手段，人是目的；人并非机器上的一枚螺丝钉，人是自主、自立、自由的，人理智地按照他的选择采取行动。普鲁士的改革以德国康德哲学为基础，教育的意义是培养学生的自我决定能力，主动去理解，抽象作归纳。柏林大学横空出世，它的模式为世界各国仿效。德国大学的成就制度严苛，但学术研究开放。

威廉三世求才若渴，我们很难想像200多年前的一位专制君主胸襟能如斯豁达，两名反普鲁士帝国专制的生物学家离开柏林大学去巴伐利亚（即现在的慕尼黑）当教授，威廉三世叫人快马加鞭把他们追回来并增加教授酬金一倍。威廉三世成功留住两位科学家，除了加薪，还应允他们言论自由（反帝、反专制）。这样一来，柏林大学的其他教授也准备开溜了，德皇把全体任职于柏大教授的工资全加一倍。威廉三世如斯礼待知识分子，于是巴伐利亚那儿的教授也要走了，巴伐利亚政府只得调高薪酬一倍，以免人才流失。

在柏大的费尔巴哈教授，享有盛名，此人反神学，还说了一些侮辱上帝的话，德国教育部考虑开除他，但宽宏大量的威廉三世却说：“既然他不相信神，那就让他去哲学系教书吧。”

如果康熙大帝能像威廉三世，中国在18世纪早就率先现代化了。如果马来西亚的国家领导人重视教育的品质，选贤与能，在文化、教育、经济这些主要的领域不走土著主义的偏锋，我们的人才与资金也不致从70年代迄今不断流失。

参考资料

1.威廉三世·名人简历