爱育幼童（教育行业品牌）

爱育幼童

教育行业品牌

爱育幼童是针对0-12岁儿童右脑全脑潜能开发课程，教具，学具。承了美国哈佛大学罗纳德。柯图拉克教授的脑科学探索理论、艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、日本七田真教授的右脑图形记忆理论等右脑精华，经过专家团队的潜心研究实践，研发出了适合0-12岁儿童大脑潜能教育的教具、学具。2008年入驻大陆以来，目前全国爱育幼童加盟培训机构有400多家。

品牌简介

厦门市爱育教育科技有限公司成立于2009年，是一家致力于培育学前幼童脑体能优质发展，集自主研发系列课程和推广于一体的企业。爱育系列课程坚持以科学的幼童脑体发展理论为引领，融合课堂、家庭育儿情景，科学地将游戏融入课程之中，运用融合教玩具内容的情境体验式培训法，让幼童在与玩具内容相融的情境中乐玩，在乐玩中激发脑体内在潜能，在乐玩中感悟体验玩具内容的本质意义，在乐玩中让幼小的心灵深处累积自信、勇敢、善做、善成的优秀成长品质，助益幼童拥有出彩人生。

全脑潜能教育

是以孩子为主体，进行快乐游戏，需要孩子自己通过听觉，视觉，双手触觉来独立完成操作要求。孩子在快乐的游戏过程中，自己观察，自己思考，自己矫误，通过自己的分析判断和感悟得出多种结论。在实践体验过程中，老师始终和孩子保持轻松、和谐、积极肯定鼓励认可帮助的互动方式，让孩子获得快乐的情绪和积极向上的力量；同时收获学习带来的成就感和满足感；提升自主思考能力和对事物的认知感知力，让孩子拥有良好的品格、抗挫能力等。

精髓

短期内提高孩童的专注力、记忆力、数学思维能力、语言思维能力、空间思维能力、理解能力、情商、勇敢、积极进取等。通过系统训练使孩童拥有超人的情商和智商，为孩童的一生奠定扎实的基础。 爱育幼童教育理论：

1、爱育幼童教育能将孩童不可思议的能力巧妙引导出来。

2、爱育幼童教育并不是以英才教育或天才教育为目标，而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满意欲与积极性的心，富有智慧，以全人格教育及左脑与右脑平衡的教育为目标。

3、其特殊性在于才能递减法则理论。在孩子0-9岁之间，每天花10-30分钟的时间，籍由游戏的互动培养孩子优秀的资质。

贡献

爱育幼童教育在培养孩子专注能力方面取得了前所未有的成功，众多的孩子由于家庭环境不良、个体体症不佳、饮食欠科学合理等原因，造成注意力分散学习不专心，这些孩子只要接受爱育幼童的教育方式，在短时间内就可得到很好的改善，孩童们便能坐得住玩得专，吸收资讯会达到事半功倍的效果。

参考资料

1.爱育幼童AIYUYOUTONG·爱育幼童

2.全脑潜能·爱育幼童