黔西南民族职业技术学院（普通高等职业院校）

黔西南民族职业技术学院

普通高等职业院校

黔西南民族职业技术学院是2004年4月经贵州省人民政府批准成立的一所公办综合性全日制普通高等职业学院，学院位于贵州省黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市。学院于2004年1月由黔西南州原农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建。2008年10月，黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府在学院成立黔西南技师学院。

历史沿革

学校前身

黔西南州农业学校

1973年，兴义地区农业学校创建

1982年，兴义地区农业学校更名为黔西南州农业学校。 

黔西南州卫生学校

校园环境

1974年，兴义地区卫生学校创建。

1982年，兴义地区卫生学校更名为黔西南州卫生学校。

黔西南州农业机械化学校

1978年，兴义地区农业机械化学校创建。

1982年，兴义地区农业机械化学校更名为黔西南州农业机械化学校。

黔西南州水利电力学校

1978年，兴义地区水利电力学校创建。

1982年，兴义地区水利电力学校更名为黔西南州水利电力学校。

黔西南州财贸学校

1982年，黔西南州财贸学校创建。

黔西南民族行政管理学校

1986年，黔西南民族行政管理学校创建。

合并组建

2004年1月，经贵州省人民政府批准，由黔西南州财贸学校、黔西南州农业机械化学校、黔西南州农业学校、黔西南州水利电力学校、黔西南州卫生学校五所中专学校合并组建黔西南民族职业技术学院。

2008年10月，黔西南民族行政管理学校并入学院。

2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府以学院为依托成立黔西南技师学院。

2020年5月，学院成功获批教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。

办学条件

师资力量

截至2018年12月，学院有教职工534人，在职在编教师中有正高职称12人，副高职称127人，中级职称158人，初级职称103人。学院有专任教师417人，其中博士研究生1人，硕士研究生94人，本科312人。“双师型”教师188名，占专任教师的42%，“双师素质”教师225名，占专任教师的51%。有贵州省级优秀教学团队2个，贵州省级职教名师3人，州科技人才9人，州级农业专家16人，“甲秀之光”学者1人。 

贵州省级职教名师：唐莉、刘敏、李松克

贵州省级优秀教学团队：园林技术专业教学团队（2017年）、药学专业教学团队（2018年） 

院系专业

截至2018年12月，学院下设6个教学系和黔西南民族中等职业学校，开设27个高职专业。

教学建设

质量工程

截至2018年12月，学院有4个中央财政资助建设实训基地，1个贵州省级重点专业群，贵州省级骨干专业2个，3门贵州省精品在线开放课程；设有校内实训基地51个，校外实训基地118个。 

中央财政资助建设实训基地：康复治疗技术实训室、机电一体化实训室、旅游酒店实训室、建筑工程实训室

贵州省级重点专业群：护理专业群

贵州省级骨干专业：会计、药学

贵州省精品在线开放课程：园林植物保护、水利水电工程施工技术、卫生信息技术基础 

教学成果

2018年，学院组织各系学生参加贵州省内外各级技能大赛，有10名学生获得省级以上奖项。

学术研究

科研成果

2017年，学院获省、州级科研课题16项，自主立项19项，获经费131.1万元，教师公开发表学术论文81篇，其中核心期刊15篇。

2018年，学院获省、州级科研课题33项，自主立项15项，共获经费资助64.7万元。教师在公开发行期刊发表学术论文143篇，其中核心期刊10篇。

2021年，学校获得省教育厅高校人文社科项目2项获批立项，分别是：袁权的《贵州高校学生党建工作的现状与措施探析》、王家丽的《新时代学校课程思政育人研究---以贵州省少数民族地区高职院校为例》。 

学术资源

馆藏资源

截至2018年12月，黔西南民族职业技术学院图书馆馆藏纸质图书总数55.5万册。

合作交流

截至2018年12月，学院与施达集团、富康实业集团共同开设“旅游酒店冠名班”进行合作办学，与昆明艺术职业学院签订联合办学协议。为兴义市农业农村工作委员会开展脱贫攻42坚产业“养鸡产业、养牛产业、食用菌栽培产业”培训三期，培训人员近100人；为册亨县开展脱贫攻坚产业（香蕉种植产业）培训一期，培训32人；为黔西南州农业农村工作委员会开展8期“农药经营管理”培训，培训人员达450人；为兴仁市2018年贫困村创业致富带头人培训77人；为义龙新区2018年贫困村创业致富带头人培训35人。2017年，学院被纳入贵州省教育国际交流协会成员单位。

文化传统

学校标识

校徽

校徽解读：由“黔西南职院”的拼音字头“QXNZY”和朝阳组成的圆形红色图案。 

精神文化

校训

崇德、敬学、强技、创新

“崇德”语出《论语·颜渊》子曰：“主忠信，徙义，崇德也。”翻译成现代文，即为：“心存忠信，向义靠拢，就是提高道德修养了。”崇，有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德：就是道德、品德、德行、品行。崇德，就是崇尚德行，提高品德，重视道德修养，追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德；修练家庭美德、个人品德；崇尚社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观。

“敬学”语出《礼记·学记》：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”翻译成现代文，即为：“只有尊重老师，道理学问才会被人们所看重，道理学问被看重，人们才会自觉地重视并专心学习。”敬：有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学，就是学业、学问。敬学，就是尊重知识，专心致志修学业，一丝不苟练技能，专注严谨做学问。敬学方能成学。

“强技”强技是一个新词。强，这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思；技，即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技，就是提高技能，增强本领，熟练技术，精通技艺。学院要不断改善技能技术教育的环境、条件、设备；教师要充分掌握职业技术教育的技巧、方法、特点，争取成为能讲会做的“双师型”人才；学生要准确掌握本专业的技术技能，能熟练操作应用，成为合格的技能型人才。

“创新”语出《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。”翻译成现代文，即为：“废除不好的，创建新的，是先皇的志向”。拉丁语中也有创新一词，它的原意有三层，一是改变，二是更新，三是创造新的东西。今天所说的创新，大底还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神，着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力；学生应积累创新知识，打牢创新基础，积极进行创新实践。 

校庆日

每年的4月27日。 

校歌

《美丽的校园我的家》

涛涛鑫江水盘江波涛，唱响校园歌声，

魏巍万峰林，我们并肩是群峰列阵，

群峰列阵，校园是我们人生的港口，

老师同学在这里亲如一家，未来的前程风光秀美，

千里之行，始于足下。海角天涯。

美丽的春天，万紫千红，离不开一朵朵盛开的小花，

人生的道路千种风景，职院是我们永远怀念的家，永远怀念的家。

崇德敬学万峰湖畔，荡漾校园歌声，

强技创新，我们并肩是群峰列阵，

美丽的校园生机勃勃，我们学会真诚和自强奋发，

练就一身过硬的本领，我们走向美丽的春天。

现任领导

参考资料

1.学院简介·黔西南民族职业技术学院

2.现任领导·黔西南民族职业技术学院

3.黔西南民族职业技术学院2019质量年度报告 ．·高等职业教育人才培养质量年度报告