武汉科技大学医学院（医学类公立大学）

武汉科技大学医学院

医学类公立大学

武汉科技大学医学院创办于1958年，历经武钢医学院、武汉冶金医学高等专科学校等多次更名，1995年我院与冶金工业部在汉的武汉钢铁学院和武汉冶金建筑高等专科学校三校合并组建了武汉冶金科技大学，1999年定名为武汉科技大学医学院。武汉科技大学医学院是一所以本科教学为主，辅以研究生教育和高职教育的医学院校。目前有临床医学、预防医学、护理学、药学和卫生检验5个本科专业。共有在院学生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，专科生296人。

简介

目前有临床医学、预防医学、护理学、药学和卫生检验5个本科专业，另外有6个硕士点和3个专科专业，共有在院学生2190人，其中研究生55人，本科生1839人，专科生296人。

学院教学机构有基础医学部、预防医学系、护理学系、药学系和5个临床学院，有教务管理办公室、实践教学管理办公室和临床教学管理办公室。学院拥有四个实验教学中心（基础、预防、护理、药学）、1个临床技能培训中心和1个实验动物中心，其中，基础医学实验教学中心为省级示范中心。实验中心共有26个专业实验室，114间实验教室，实验仪器设备2700余件，总价值1600余万元。

学院拥有5所附属医院，其中，4所综合性医院、1所专科医院、均为三级医院，总床位达3200余张。此外，学院拥有实习基地35家，其中医院25家，疾病控制中心8家，医药公司（制药企业）2家。

师资力量

学院拥有一支结构合理、学术精湛、师德高尚的师资队伍。目前有专任教师150人（不含各临床学院教师），其中正高职称18人，副高职称52人；具有博士学位29人，硕士学位72人，硕士研究生导师34人。此外，学院有中国工程院院士（双聘）2人，湖北省“楚天学者”特聘教授3名，享受“国务院政府特殊津贴”3人，“湖北省有突出贡献的中青年专家”2人，“湖北省跨世纪学术骨干”1人。

学院现有省级实验教学示范中心1个，省级教学团队1个，省级精品课程1门（生理学），省级优质课程3门（内科学、生物化学、预防医学），校级精品课程7门（组织胚胎学、生物化学、预防医学、系统解剖学、病理学、药理学），校级优质课程9门。近年来，学院荣获国家教学成果奖1项，湖北省教学成果奖3项，校级教学成果奖6项，目前，在研省级教学研究项目5项，编写各类教材、著作共42部，发表教学研究论文120余篇。

学院不断加大学科建设力度，科学研究和科研团队建设得到长足发展。目前学院有校级重点研究基地两个：“细胞与分子生物学研究所”和“职业病防治研究所”。有硕士学位授予点6个（生理学、病理学与病理生理学、药理学、劳动卫生与环境卫生学、流行病与卫生统计学、毒理学）。在心脏电生理、心脑血管药理、基因转录与调节、职业与环境卫生、分子生物学等领域都取得了重要成果。

其中，我校公共卫生与预防医学专业在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布《学科评估高校排名结果》中，位列全国同类专业第十八名。近年来，先后有80余项国家、省部和市级科研立项，其中，863科技攻关项目1项，国家自然科学基金7项，973子项目1项，近来年发表科研论文300余篇，被SCI和Medline收录50余篇。

学院发展

通过严格校规校纪，严肃考风考纪，学院形成了良好的学风，学生培养质量逐年提高，2008年本科毕业生英语四级通过率达98%，研究生录取率达36.8%。，就业率亦达到90%以上，深受用人单位的好评。

学院秉承“厚德博学，崇实去浮”的校训，贯彻以服务社会为宗旨、以人才质量为核心、以市场需求为导向的办学理念，坚持以本科教学为中心，以教育质量为生命线，培养能够适应现代医学发展需要的应用型医学专业人才。打造教学型学院，并积极向教学研究型学院目标发展。

专业设置

临床医学（五年制）

培养目标：培养具有扎实的医学专业知识，掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。具有相关自然科学知识、较强的医学实践和人际交流能力，良好的职业道德和人文素质，具有创新、创业精神，德、智、体全面发展的通用型临床医学人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、病原学、免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、手术学、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

预防医学（五年制）

培养目标：本专业培养适应现代医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学、预防医学基本理论和具有一定的公共卫生管理、疾病识别评价、疾病预防控制、卫生检验检疫、健康教育等方面的基本技能，能在疾病预防控制中心、卫生监督部门和医学科研院所等机构，从事预防医学与公共卫生实际工作的实用型专门人才。

主要课程：生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物、病理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生化学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、卫生事业管理、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生检验学、卫生法学。

护理学（四年制）

培养目标：本专业培养具备护理学的基本理论知识、操作技能以及医学、预防保健和相关人文社会科学的基础知识，具有一定的外语、计算机水平和实际应用能力，能在大中型医疗卫生机构从事临床护理、护理管理、护理教育和社区服务工作的高级实用型护理专业人才。

主要课程：基础医学课程、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学及急救护理、儿科护理学、妇产科护理学、护理心理学、护理管理学、护理教育等。

药学（四年制）

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业的发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，能在药物生产、检测、流通、使用和管理领域从事药物制剂、剂型设计、药物分析检测、质量鉴定、药房调制剂及临床合理用药等方面的基础应用型人才。

主要课程：有机化学、分析化学、生物化学、药理学、临床药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然产物化学、药用植物与生药学等。

卫生检验（四年制）

培养目标：本专业培养学生具有从事卫生检验、检疫、环境监测、临床医学检验的基本理论、知识和技能。毕业后能在医疗机构、卫生防疫、海关检疫、卫生监督、环境检测、技术监督局、卫生管理部门、大专院校、科研机构从事医学检验、检疫、卫生监督工作或科学研究。

主要课程：分析化学、分子生物学检验、临床基础检验学、生物化学与临床生化检验、免疫学与临床免疫检验、临床血液与检验技术、卫生微生物及检验、寄生虫学、仪器分析与卫生化学、卫生学、卫生统计学、卫生法规、空气卫生理化检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、生物材料检验等必修课。

精品课程

生物化学

生化教研室为武科大医学院基础医学部的重要组成部分，已被武科大医学院确立为重点发展学科，并于2002年被评为省级优质课程。

教职工情况：现有在职教学、科研人员共计8人，包括教授1人，副教授1人，讲师3人，助教1人，高级实验师1人，助理实验师1人。国外访问学者3人（1人已经返校，另2人仍在国外），在读博士学位1人，硕士毕业2人，在读硕士研究生1人。（见教职工基本情况一览表）。

本教研室拥有一支知识、职称、学历、年龄等结构均较为合理，各层次人员配备齐全，且团结协作、乐于奉献、学术思想端正和学术氛围活跃的学术梯队......

组胚学

组织学与胚胎学(the histology and embryology)是指组织学(histology)与胚胎学(embryology)两门相互关联的学科。我国医学教育习惯地将它列为一门基础课程。

组织学(histology)是研究机体微细结构及其相关功能的科学，它是经显微镜观察组织切片为基本方法，故又称为显微解剖学(microanatomy)。从细胞的发现和细胞学说的建立起始，组织学发展迄今已有300余年历史。英国人Hooke用放大镜观察软木塞薄片，首次描述了细胞壁所成的小室，称之为“cell”，荷兰人Leeuwenhoek Malpighi用较高的放大镜观察了精子、红细胞、肌细胞、神经细胞等，法国人Bichat用放大镜观察肉眼解剖的组织，并于1801年发表了“膜的研究”论文，首次提出了组织一词。

后来德国学者在前人研究的基础上指出细胞是一切植物和动物的结构、功能和发生的基本单位，创立了细胞学说，成为组织学、胚胎学、生理学、病理学等生命科学发展的重要里程碑，被称为19世纪自然科学的三大发现之一。......

预防医学

课程名称：（中文）预防医学（英文）preventive medicine

授课对象：医学类·非预防医学专业本科生

课程简介：《预防医学》是非预防医学专业（临床医学、护理医学、检验医学、影像医学等专业）的主要课程之一。

预防医学以环境—人群—健康为模式，以人群为主要研究对象，用预防医学为主的思想，针对人群中疾病发生发展规律，运用基础科学、临床医学和环境卫生科学的理论和方法，探讨自然和社会环境因素对人群健康和疾病作用的规律；应用医学统计学和流行病学等原理和方法，分析环境中主要致病因素对人群健康的影响，以制定防制对策；并通过公共卫生措施，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的......

病理学

1958年建校后就成立的病理学教研室，至今已有48年历史，先后经历了38年的专科教育，10年的本科教育，2005年在学校领导的关怀下，申报病理与病理生理硕士点立项已经获得湖北省教育厅批准。

如今，病理学教研室师资力量较雄厚，学科梯队合理。现有在编教授1人，副教授及副主任技师2人，讲师及实验师7人，初级人员2人。博士3人（含在读博士2人）、硕士6人。高级专业技术人员中年龄最大者52岁，50岁以下的9人具有研究生及以上学历。1人任湖北省病理学会常务委员、1人任湖北省病理学会、2人任湖北省抗癌协会肿瘤病理专业委员会常务委员、1人任湖北省病理生理学会常务委员、1人任武汉市病理学会委员

现有4个科研方向：（1）肺癌的分子生物学研究；（2）胃癌的研究；（3）乳腺癌的研究；（3）PBL教学研究。本学科目前承担的科研项目4项。共发表论文50多篇，被CA收录的论文1篇。

生理学

本课程教学人员8人：45岁以上教师3人，35－45岁1人，35岁以下4人。

学位结构：硕士学位5人(其中博士在读2人)，学士学位3人，35岁以下的青年教师硕士学位达100%。

职称：教授2人，副教授1人，讲师4人，实验师1人。

在教学人员中，1人为湖北上省有突出贡献的中青年专家，1人获得宝钢教育奖，1人为校十佳青年教师。90%教师常年在教学第一线从事理论和实验教学，实验室建设和教学改革......

药理学

药理教研室承担临床、护理、预防、药学专业本科生的《药理学》、《临床药理学》、《医学拉丁语与处方学》、《麻醉药理学》和《药物治疗学》的课程教学。

参考资料

1.武汉科技大学医学院办学历史_教学模式·职业学校招生网